白癜风能吃雪糕吗 http://m.39.net/news/a_5551382.html高一的朋友们：
在学习完高中化学必修1第一章第二节《化学计量在实验中的应用》后，反思所学所得，你们的感觉如何呢？相比初中化学，是不是感觉难度直接提升了不少啊？这里有不少难解的新概念及其内涵和外延，巧用公式的各种灵活的的计算......可能有一些知识到你学完你都还没搞懂？总之，学的不是那么“踏实安心”，理解的不是那么“深刻透彻”，用的不是那么“游刃有余”！
那么，小朋友们，看过来，这儿小王老师对本章的重要物理量、概念及相关内容及其应用等等都进行了整理讲解。虽当初是针对高三一轮复习做的，但是作为高一学生的课后复习和能力提高篇，提前链接高考，进行拓展延伸，强化训练，也是很好的。希望对大家有帮助哦！！！
祝同学们学习进步，生活愉快！！！
了解物质的量及相关物理量的含义和应用，体会定量研究对化学科学的重要作用。
能基于物质的量认识物质组成及其化学变化，运用物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度之间的相互关系进行简单计算。
物质的量及摩尔的概念贯穿于高中化学的始终，是本节、本章乃至高中化学教学的重难点。
物质的量是化学中联系宏观量与微观量的桥梁与纽带，是化学计算的关键和核心。
了解物质的量（n）及其单位摩尔（mol）、摩尔质量（M）、阿伏加德罗常数（NA）的含义。
能根据微粒（原子、分子、离子等）物质的量、数目、气体体积（标况下）之间的相互关系进行有关计算。
宏观辨识与微观探析:认识物质的量是联系宏观物质与微观粒子的重要工具，能从宏微相结合的视角分析解决问题。
宏观辨识与微观探析:认识物质的量是联系宏观物质与微观粒子的重要工具，能从宏微相结合的视角分析解决问题。
本节课是高三化学一轮复习的第一节课。本节课讲解考点一：物质的量、阿伏伽德罗常数和摩尔质量的概念、表示及其关系，以及概念的正确的理解。并讲解典型题目进行强化。
首先明确课标、教材、考纲对本节的要求；然后基础知识回顾，梳理基础知识；其次进行典例解析，强化巩固提升。最后构建知识网络，理清知识脉络。
学习尤如登山，需要坚持，虽然过程是艰难的，但只要懂得享受，也能其乐无穷，当攀上顶峰时，便能饱览美景。
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